Rencana Program Pembelajara Aqidah Akhlak Madrasah Aliyah (MA) Kurikulum 2013

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                                           :   MAN Mamuju

Kelas / Semester                                              :   X / Ganjil

Mata Pelajaran                                                 :   Akidah Akhlak

Topik                                                                 :   Akidah Islam

Pertemuan Ke                                                  :   1-3

Alokasi Waktu                                                  ;   4 x 45 menit

Kompetensi Dasar                                            :  1.1. Meyakini Kesempurnaan akidah islam dan  metode  peningkatan kualitas akidah

Indikator  Pencapaian Kompetensi                  :

 3.1.1. Siswa dapat menjelaskan pengertian akidah

                                                                         3.1.2. Siswa dapat menyebutkan macam-macam  dalil dalam akidah

 3.1.3. Siswa dapat menjelaskan tujuan akidah  islam

 3.1.4. Siswa dapat menyebutkan metode-metode peningkatan akidah islam.

 3.1.5 Siswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip Akidah.

 3.1.6.Siswa dapat memaparkan contoh praktik metode peningkatan kualitas akidah.

Tujuan Pembelajaran                                      :    Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi , mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu:

-    Menjelaskan Pengertian akidah islam

-    Menyebutkan macam-macam dalil dalam akidah

-    Menjelaskan tujuan akidah

-    Menjelaskan metode-metode peningkatan kualitas akidah.

-    Menjelaskan prinsip-prinsip akidah

-    Memaparkan contoh praktik metode peningkatan kualitas akidah

Materi  Ajar                                                       : -   Pengertian AKidah

-    Dalil/ Argumentasi dalam akidah

-    Tujuan Akidah Islam

-    Metode-metode peningkatan Akidah Islam

-    Prinsip-prinsip aklidah islam

Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran         :

-        Pendekatan  pembelajatan    :  scientific

-       Metode pembelajaran          :  Ceramah, Tanya jawab,  Diskusi,

-       Model  pembelajaran            : Direct instruction  dan  Group Invesigation,

Media Pembelajaran                                        :     Gambar

Alat dan Sumber Belajar                                  :

1.    Alat                                                       :      Laptop, pointer,LCD

2.    Sumber belajar                                     :

-        Buku pedoman mata pelajaran Akidah Akhlak MA, Kemenag RI

-       Buku  pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak MA, Kemenag RI

-       Buku akidah akhlak KTSP

-       Internet

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama                                         :

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
Pendahuluan	a.    Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama b.    Guru  memeriksa kehadiran siswa c.    Guru  menyapa peserta didik  dengan memperkenalkan diri d.    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran	10 menit
Kegiatan Inti	1.    Mengamati -          Guru meminta peserta didik mengamati / mencermati gambar orang shalat yang ditampilkan melalui LCD -          Guru meminta peserta didik mengemukakan pendapat tentang hasil  pengamatan 2.    Menanya -          Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang gambardan video  yang diamatinya. -          Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanggapi pertanyaan dari siswa lain 3.    Mengeksplorasi -          Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang heterogen . -          Setiap kelompok mencari  materi tentang pengertian akidah, macam-macam dalil tentang akidah dan tujuan-tujuan akidah melalui berbagai literature buku. -          Setiap kelompok mendiskusikandalam kelompoknya hasil informasi yang telah diperoleh melalui berbagai literatur 4.    Mengasosiasikan -          Setiap kelompok mendiskusikan ulang  hasil informasi untuk merumuskan tentang pengertia akidah, macam-macam dalil  dalam  akidah dan tujuan akidah. -          Setiap kelompok menganalisis hasil temuannya berkaitan tenang pengertian akidah,  macam-macam dalil tentang akidah dan tujuan akidah islam 5.    Mengkomunikasikan -          Setiap kelompok mempresentasikan secara bergantian mengenai  kesimpulan berdasarkan hasil temuan tentang pengertian akidah, macam-macam dalil tentang akidah dan tujuan akidah. -          Setiap kelompok menanggapi hasil  pemaparan dari kelompok lain. -          Guru memberikan penguatan terhadap materi yg telah dipresentasikan	60
Penutup	1.    Siswa dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi 2.    Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk  bertanya tentang materi yang sudah dibahas 3.    Guru memberikan tugas untuk mencari dalil naqli tentang akidah 4.    Guru menyampaikan materi  untuk pertemuan berikutnya 5.    Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.	20

Pertemuan ke-2

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
Pendahuluan	a.    Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama b.    Guru  memeriksa kehadiran siswa c.    Guru meminta satu orang siswa untuk mengumpulkan tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya d.    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran	10 menit
Kegiatan Inti	a.    Mengamati -          Guru meminta peserta didik mengamati materi tentang metode peningkatan akidah islam yang ada di buku siswa -          Guru meminta peserta didik mengemukakan pendapat tentang hasil  pengamatan b.    Menanya -          Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang bacaan yang diamatinya. -          Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanggapi pertanyaan dari siswa lain c.    Mengeksplorasi -          Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang heterogen . -          Setiap kelompok mencari  materi tentang metode peningkatan kualitas akidah dan prinsip-prinsip akidah melalui berbagai literature buku. -          Setiap kelompok mendiskusikan dalam kelompoknya hasil informasi yang telah diperoleh melalui berbagai literatur d.    Mengasosiasikan -          Setiap kelompok mendiskusikan ulang  hasil informasi untuk merumuskan tentang metode-metode peningkatan kualitas akidah dan prinsip-prinsip akidah. -          Setiap kelompok menganalisis hasil temuannya berkaitan tenang tentang metode-metode peningkatan kualitas akidah dan prinsip-prinsip akidah. e.    Mengkomunikasikan -          Setiap kelompok mempresentasikan secara bergantian mengenai  kesimpulan berdasarkan hasil temuan tentang tentang metode-metode peningkatan kualitas akidah dan prinsip-prinsip akidah. -          Setiap kelompok menanggapi hasil  pemaparan dari kelompok lain. -          Guru memberikan penguatan terhadap materi yg telah dipresentasikan	60
Penutup	1.    Siswa dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi 2.    Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk  bertanya tentang materi yang sudah dibahas 3.    Guru menyampaikan materi  untuk pertemuan berikutnya ( ulangan harian ) 4.    Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.	20

Pertemuan ke 3

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
Pendahuluan	a.    Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama b.    Guru  memeriksa kehadiran siswa c.    Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran d.    Guru menyampaikan tata tertib dalam ulangan harian	10 menit
Kegiatan Inti	-          Guru membagi siswa menjadi dua kelompok. -          Kelompok 1 dipersilahkan menempati kursi dalam kelas dengan jarak yang tidak terlalu berdekatan -          Guru membagikan soal ulangan harian sebanyak  5 soal -          Guru memberikan kiesempatan kepada siswa dalam kelompok 1 untuk menjawab dengan alokasi waktu 30 menit -          Setelah waktu pengerjaan soal selesai, guru mempersilahkan siswa pada kelompok 1 untuk mengumpulkan lembar jawaban dan lembar soal, kemudian mempersilahkan siswa dalam kelompok 2 untuk memasuki ruangan ujian dengan mengikuti peraturan seperti yang ditetapkan untuk kelompok satu. -          Guru membagikan lembar soal dengan instrument yang berbeda dari kelompok Saturda -          Guru memberikan kesempatan kepada siswa pada kelompok 2 untuk mengerjakan soal dengan alokasi waktu 30 menit. -          Setelah waktu pengerjaan soal selesai, guru mempersilahkan siswa pada kelompok 1 untuk mengumpulkan lembar jawaban dan lembar soal, -          Seluruh siswa kembali masuk kedalam kelas	70
Penutup	1.    Guru menyampaikan materi  untuk pertemuan berikutnya 2.    Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.	10

Mengetahui Kepala MAN Mamuju Dra. Wahdiah NIP.19671231 1994012002		Mamuju, 11 Juni 2014 Guru Bidang Studi Hj.Andi Kurnia Muin,S.Pd.I NIP.19821101 200604 2002

kreasi kulit kerang dari andi kurnia muin

Sahabat Satrya! ••~••
Jangan mengira bahwa cangkang kerang yang ada di pantai ga ada gunanya Yaah., karna pada dasarnya cangkang kerang atau yang biasa disebut kulit kerang itu, punya banyak manfaat. Diantaranya adalah,
1. Bisa dibuat hiasan dinding, atau hiasan meja.
2. Bisa jadi bros,
3 , bisa jadi tempat lilin, tempat sendok, tempat tissue, lampu hias bahkan kalau diolah dengan cara yang lebih modern, dia bisa dijadikan perhiasan yang sangat mahal harganya. Berikut ini cara mengolah cangkang / kulit kerang menjadi benda hias.
1. Ambil cangkang kerang lalu bersihkan, jika perlu disikat dng menggunakan sikat yang sedikit halus.
2. Keringkan dng lap kering lalu Biarkan dibawah sinar matahari hingga kering, biar ga ada jamur yang nempel.
3. Ambil cangkang kerang yang besar, kemudian ambillah sedikit terumbu karang mati yang sdh kering, lalu tempelan di bagian sisi depan kerang.
4. Ambil kerang yang ukurannya kecil dan seragam, lalu sambungan berbentuk lingkaran seperti pada gambar, kemudian tempelan pada terumbu karang, selanjutnya buatlah lagi bunga kerang dan tempel lagi pada terumbu karang, begitu seterusnya hingga menjadi bentuk yang di inginkan.
5. Setelah lem nya kering, berilah cat sesuai selera, dan terakhir di pernis biar tampilan mengkilap dan mewah. Lalu, keringkan.
Hmmm jadi deh.

Catatan:
Lem yang digunakan adalah lem lilin
Cat yang digunakan sebaiknya cat minyak, supaya meskipun tidak menggunakan pernis, hiasan itu tetap tampil mengkilap.

Selamat mencoba Yaah sahabat Satrya.

kreasi kain percah dari sanggar kresni MAN Mamuju

Kain perca dapat dijadikan barang yang bernilai jual tinggi.seperti yang di buat oleh siswa MAN Mamuju. Karya siswa dari kain perca ini antara lain : tempt tissue, tempt laptop,tas genggam dll sebagainy.

Puasa Sehat n bertenaga

Banyak orang yang beranggapan bahwa bekerja saat puasa bisa mendatangkan penyakit, dengan berbagi Alasan. Apalagi para buruh bangunan,para tukang becak dan pekerjA kasar lainnya banyak sekali ditemukan makan minum dan merokok saat bulan puasa. Ketika ditanya alasan mereka sehingga tidak berpuasa...Mereka hanya menjawab "jika saya puasa, saya tidak bisa bekerja jika tidak bekerja siapa yang akan memberi makan anak istriku. "

sahabat sekalian, banyak cara agar puasa kita bisa jadi puasa berkah dan menyehatkan :
1. Saat makan sahur, jangan makan makanan manis terlalu banyak,karena makanan manis hanya membuat makanan yang lain bertahan 2 jam. Dengan begitu, sahabat akan cepat lapar. Dan lapar bisa membuat kita tidak bertenaga.
2.Saat sahur jangan makan terlalu banyak. Karena akan membuat perut terasa penuh. Hal ini membuat kita sesak dan pada akhirnya, puasa akan kita lewati dengan tidur sehRian
3. puasanya yang ikhlas yah sahBT...:)  keikhlasan itu dapat memberikan jutaan energi, yang tentunya energi itu datangnya dari allah.

Puasa Sehat n bertenaga

Banyak orang yang beranggapan bahwa bekerja saat puasa bisa mendatangkan penyakit, dengan berbagi Alasan. Apalagi para buruh bangunan,para tukang becak dan pekerjA kasar lainnya banyak sekali ditemukan makan minum dan merokok saat bulan puasa. Ketika ditanya alasan mereka sehingga tidak berpuasa...Mereka hanya menjawab "jika saya puasa, saya tidak bisa bekerja jika tidak bekerja siapa yang akan memberi makan anak istriku. "

sahabat sekalian, banyak cara agar puasa kita bisa jadi puasa berkah dan menyehatkan :
1. Saat makan sahur, jangan makan makanan manis terlalu banyak,karena makanan manis hanya membuat makanan yang lain bertahan 2 jam. Dengan begitu, sahabat akan cepat lapar. Dan lapar bisa membuat kita tidak bertenaga.
2.Saat sahur jangan makan terlalu banyak. Karena akan membuat perut terasa penuh. Hal ini membuat kita sesak dan pada akhirnya, puasa akan kita lewati dengan tidur sehRian
3. puasanya yang ikhlas yah sahBT...:)  keikhlasan itu dapat memberikan jutaan energi, yang tentunya energi itu datangnya dari allah.

Persiapan Pergelaran Seni / Pentas seni

Arti pergelaran dalam dunia seni pertunjukan adalah memperagakan atau menyajikan karya seni di hadapan masyarakat yang menyaksikan. Menyajikan sebuah pergelaran, memerlukan beberapa persiapan yang matang. Pergelaran bisa dikatakan sukses jika setiap acara berjalan lancar ,kemudian penyajian materinya berkualitas dan benar, menggunakan perlengkapan yang normal tanpa ada kerusakan serta dapat membuat penonton merasa puas dan dapat berapresiasi dengan baik. Untuk mencapai kesuksesan itu, perlu dilakukan persiapan yang benar dan teratur. Persiapan yang dilakukan adalah 1. Pembentukan panitia pergelaran Susunan Panitia Pergelaran Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Mamuju sbb a. PENASEHAT : Hj,.Andi Kurnia muin,S.Pd,M.Sn b. KETUA PANITIA : Fajriah Arisya c. WAKIL KETUA PANITIA : Zaenal Abidin d. BENDAHARA : Nurul Mutmainnah e. SEKERTARIS : Sakinatul Husna f. SEKSI-SEKSI : Seksi Acara : Lailatul Qadriyah Novitasari Sandriego Zulfikar Seksi Perlengkapan : Fakhruddin Nurfitri Ekawati Irwan Asri Seksi Transpotrasi : Abdi Ramadhan Ikhsan Nasrullah Uswatun Rizal Mursik Seksi Publikasi : Aminullah Rahmatia Wahyuni Mardia Seksi Dekorasi : Ashari Maulana Yusuf Maskur Seksi Pembantu Umum : Dewi Maryam Fadhillah Sukri Santari Seksi Konsumsi : Irma Sabariah St.Arafah Zuhaerah Zunnurain